REGRESSO ÀS AULAS: 0 papel fundamental da Inteligência Emocional

Para muitas crianças e pais o início de cada ano letivo é marcado por alguma preocupação e ansiedade. Este ano em especial, esta é uma realidade ainda mais evidente a que se juntam também os professores e todos os profissionais de educação, pelo facto de estarmos a viver um contexto de pandemia cheio de incertezas, de orientações incoerentes dadas pelas autoridades de saúde e de regras difíceis de aplicar em contexto escolar.Tudo isto gera muita insegurança nos adultos e consequentemente nas crianças que acabam por sentir o aparecimento de emoções como o medo e a ansiedade.

Isto será mau para as crianças?

Muitas pessoas poderão pensar que sim, mas não é necessariamente assim. Estas são excelentes oportunidades para as crianças ganharem ou construírem ferramentas essenciais à vida como, por exemplo, aprender a gerir as emoções perturbadoras que surgem.